Las agrupaciones Crotch-Rot Fungery y Los Blanc protagonizaron una jornada que reunió a niñas, niños, jóvenes y sus familias. La actividad incluyó presentaciones en vivo, exploración de instrumentos, intervención de guitarras de cartón y creación de afiches musicales, promoviendo la participación cultural de las nuevas generaciones.
La música se convirtió en un espacio de encuentro, expresión y experimentación en Cecrea Temuco, donde niñas, niños y jóvenes celebraron el Día de la Música Chilena junto a sus familias, participando en una jornada que combinó presentaciones en vivo, talleres creativos y exploración sonora.
La actividad tuvo como protagonistas a Crotch-Rot Fungery (CRF) y Los Blanc, dos bandas emergentes de Temuco que compartieron sus propuestas musicales con el público, acercando la escena local a nuevas audiencias y demostrando el potencial creativo de los jóvenes músicos de la región.
Más allá de los conciertos, el encuentro buscó generar experiencias participativas para que las nuevas generaciones pudieran relacionarse con la música desde distintos lenguajes, descubriendo instrumentos, creando contenidos y expresando sus propios intereses artísticos.
Bandas emergentes acercaron la música local a nuevas generaciones
Las presentaciones de Crotch-Rot Fungery y Los Blanc marcaron uno de los momentos centrales de la celebración. Ambas agrupaciones compartieron su trabajo musical y mostraron cómo las nuevas generaciones están construyendo espacios de expresión dentro de la escena artística de Temuco.
Álex Hernández, vocalista de Crotch-Rot Fungery, destacó el valor de la música como una herramienta para comunicar emociones, ideas y experiencias personales.
«La música es una forma bonita de arte, muy bonita, donde te puedes expresar con letras, sonidos y melodías, y poner parte de ti», señaló el músico, invitando a reconocer las posibilidades expresivas que ofrece este lenguaje artístico.
Por su parte, Ignacio Contreras, vocalista de Los Blanc, valoró la posibilidad de acercar las presentaciones en vivo a niñas, niños y jóvenes, especialmente a quienes comienzan a descubrir sus propios intereses musicales.
«A mí, cuando era chico, me habría encantado ver a músicos parados en el escenario, viendo cómo cantaban o tocaban», comentó.
El artista también destacó la importancia de generar encuentros donde las personas puedan experimentar la música más allá de la escucha, participando activamente y dejando su propia huella en las actividades.
Talleres y exploración sonora para despertar la creatividad
La celebración también contempló distintas estaciones creativas diseñadas para que las y los participantes experimentaran con la música desde sus propios intereses.
Una de ellas estuvo dedicada a la intervención de guitarras de cartón, donde niñas, niños y jóvenes pudieron diseñar y personalizar sus propios instrumentos. Otra instancia invitó a crear afiches inspirados en bandas chilenas favoritas y canciones significativas, combinando expresión visual e identidad musical.
A estas actividades se sumó un espacio de exploración sonora equipado con instrumentos acústicos, batería electrónica, guitarra y bajo. Allí, los participantes tuvieron la oportunidad de probar diferentes sonidos, conocer los instrumentos y experimentar libremente con sus posibilidades.
Estas experiencias permitieron transformar la celebración en un espacio de participación activa, donde la creatividad y el aprendizaje se desarrollaron a través del juego, la exploración y el contacto directo con la música.
Cecrea promueve los derechos culturales de niñas, niños y jóvenes
La jornada forma parte del trabajo que desarrolla Cecrea, programa del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, orientado a promover el ejercicio de los derechos culturales de niñas, niños y jóvenes mediante experiencias de creación, experimentación y colaboración.
Desde esta perspectiva, la conmemoración del Día de la Música Chilena permitió visibilizar el talento de las bandas emergentes del territorio y generar oportunidades para que las nuevas generaciones se relacionen con las expresiones artísticas de su entorno.
La experiencia también reafirmó la importancia de reconocer a niñas, niños y jóvenes no solamente como espectadores de la actividad cultural, sino como protagonistas capaces de crear, experimentar y aportar a la construcción de una escena artística local diversa y participativa.
